4ο Πείραμα

Για το πείραμα αυτό θα χρησιμοποιήσουμε την ίδια διάταξη που είχαμε φτιάξει στο δεύτερο πείραμα της μελέτης της επιτάχυνσης.

Η διάταξη αποτελείται από μια τροχαλία στερεωμένη στο άκρο του τραπεζίου μέσα από την οποία περνάμε ένα νήμα που το ένα του άκρο το συνδέουμε με το αμαξίδιο και το άλλο το δένουμε σε ένα πλαστικό ποτηράκι, μέσα στο οποίο βάζουμε βαρίδια.

Πάνω στο αμαξάκι στερεώνουμε τον αισθητήρα επιτάχυνσης έτσι ώστε ό άξονας στον οποίο γίνονται οι μετρήσεις να ταυτίζεται με τον άξονα κίνησης του σώματος.

Π_4α Ανοίγουμε το πρόγραμμα Coach επιλέγουμε τη δραστηριότητα "Δυνάμεις 3"

Π_4β Με τον αισθητήρα δύναμης ζυγίζουμε το καροτσάκι και καταγράφουμε την ένδειξη στην πρώτη στήλη πίνακα που ακολουθεί.

Π_4γ Εκτελούμε το πείραμα καταγράφοντας την επιτάχυνση του συστήματος για διάφορες τιμές του βάρος.

Π_4δ Ποια σχέση έχει η τιμή που εξάγεται από τον πίνακα με βάση τις τιμές του βάρους και της τιμής της επιτάχυνσης που έχουμε από τον αισθητήρα;

Π_4ε Σχεδιάστε τις δυνάμεις που ασκούνται στο σύστημα.

Υπόμνημα για τον πίνακα

Πάνω στο καροτσάκι τοποθετούμε διάφορα αντικείμενα (βαρίδια ή βιβλία) τα οποία έχουμε πρώτα ζυγίσει ή αλλάζουμε τον αριθμό των βαριδιών στο ποτηράκι.

Π_4ζ Επαναλαμβάνουμε το πείραμα και σημειώνοντας τις τιμές που προκύπτουν, καταγράφοντας στην πρώτη στήλη του πίνακα το συνολικό βάρος του αμαξιδίου με τα διάφορα υλικά που τοποθετούμε πάνω του και στη δεύτερη το βάρος στο ποτήρι.

Π_4η Τι παρατηρείτε;

Εναλλακτικά η παραπάνω διαδικασία μπορεί να απλοποιηθεί αν στο αμαξίδιο τοποθετήσουμε τον αισθητήρα δύναμης και στο άκρο του συνδέσουμε το νήμα από το οποίο κρεμιέται το ποτηράκι τότε δεν απαιτείται να καταγράφουμε το βάρος του ποτηριού αλλά μόνο την ένδειξη της δύναμης που ασκείται από το ποτήρι στο αμαξίδιο και στο συνολικό βάρος θα λαμβάνουμε υπόψη μας μόνο αυτό του αμαξιδίου.