Το
βιβλίο αυτό απευθύνεται κυρίως σε παιδιά Γυμνασίου-Λυκείου, αλλά η χρήση του δεν
αποκλείεται και από λίγο μικρότερα παιδιά με ιδιαίτερη κλίση προς τις θετικές επιστήμες,
ούτε φυσικά από ενηλίκους.[Αρχική σελίδα] [Πρόλογος συγγραφέα] [Περιεχόμενα] [Σχετικές Δημοσιεύσεις] [Επικοινωνία]
Το
βιβλίο αυτό απευθύνεται κυρίως σε παιδιά Γυμνασίου-Λυκείου, αλλά η χρήση του δεν
αποκλείεται και από λίγο μικρότερα παιδιά με ιδιαίτερη κλίση προς τις θετικές επιστήμες,
ούτε φυσικά από ενηλίκους.
Τα περισσότερα παιδιά σήμερα έχουν επαφή με την τεχνολογία κυρίως μέσω των ηλεκτρονικών υπολογιστών. Κάθε τι που κάνουν στον υπολογιστή γίνεται συνήθως με τη βοήθεια του πληκτρολογίου και του "ποντικιού". Αυτή η εμπειρία και ικανότητα είναι προφανώς απαραίτητη σήμερα αλλά ταυτόχρονα μπορεί να αποκόψει τα παιδιά από την πραγματικότητα. Είναι πολύ διαφορετικό το να οδηγήσει κανείς μια φόρμουλα 1 σε ένα παιγνίδι υπολογιστή από να την οδηγήσει στην πραγματικότητα. Με τον ίδιο τρόπο είναι τελείως διαφορετικό το να κάνει ένα παιδί μια κατασκευή ή ένα πείραμα με τα χέρια του χρησιμοποιώντας εργαλεία και υλικά από το να φτιάξει οτιδήποτε στην οθόνη του υπολογιστή με τη βοήθεια ενός προγράμματος προσομοίωσης.
Ο σκοπός αυτού του βιβλίου είναι να βοηθήσει τα παιδιά να αποκτήσουν μια νέα εμπειρία κάνοντας πειράματα και κατασκευές που σχετίζονται με το περιεχόμενο της Φυσικής. Αυτό θα τα βοηθήσει να κατανοήσουν καλύτερα ορισμένα θέματα Φυσικής που διδάσκονται στο σχολείο τους και μπορεί να συντελέσει στο να αγαπήσουν τη μαγευτική επιστήμη της Φυσικής.
Τα πειράματα και οι κατασκευές περιγράφονται αναλυτικά και με λεπτομέρειες, αλλά ταυτόχρονα τα πιο δύσκολα από αυτά απαιτούν κατανόηση και κάποια αυτενέργεια από αυτόν που τα εκτελεί. Ο βαθμός δυσκολίας κάθε πειράματος ή κατασκευής φαίνεται στα περιεχόμενα του βιβλίου από τον αριθμό των άστρων. Ένα άστρο είναι για τα εύκολα, δύο για τα ενδιάμεσα και τρία άστρα για τα δύσκολα. Η κατάταξη των πειραμάτων σε θεματικά κεφάλαια, όπως είναι η Μηχανική, Ακουστική κ.τ.λ. είναι κάπως αυθαίρετη και μερικά πειράματα θα μπορούσαν να καταταγούν και με διαφορετικό τρόπο.
Δεν χρειάζονται ιδιαίτερες γνώσεις Φυσικής για την κατανόηση των πειραμάτων. Στις περισσότερες περιπτώσεις αρκεί η Φυσική του Γυμνασίου. Παρόλα αυτά σε κάθε πείραμα ή κατασκευή, υπάρχει μια σύντομη θεωρητική εξήγηση, είτε στην αρχή, είτε στο τέλος της περιγραφής.
Τα απαραίτητα υλικά αναγράφονται στην αρχή κάθε πειράματος ή κατασκευής και γενικά βρίσκονται εύκολα. Τα απαραίτητα εργαλεία βρίσκονται στα περισσότερα σπίτια, αν και δεν αποκλείεται να χρειασθεί ή αγορά μερικών από αυτά για ορισμένες από τις κατασκευές. Οι πιο δύσκολες τεχνικά εργασίες είναι συνήθως το άνοιγμα τρυπών με τη βοήθεια ενός ηλεκτρικού τρυ-πανιού ή οι κολλήσεις ηλεκτρικών συρμάτων με ένα ηλεκτρικό κολλητήρι. Για να χρησιμοποιήσει κανείς αυτά τα εργαλεία για πρώτη φορά, πρέπει να διαβάσει προσεκτικά τις οδηγίες χρήσης τους ή να συμβουλευτεί κάποιον ειδικό.
Όλα σχεδόν τα πειράματα και οι κατασκευές, όπως και οι περισσότερες ανθρώπινες δραστηριότητες, εμπεριέχουν κάποιο κίνδυνο και γι' αυτό τον λόγο χρειάζεται προσοχή και ίσως και η εποπτεία ενός ενηλίκου. Μπορεί εύκολα κανείς, αν είναι απρόσεκτος, να κοπεί, καεί, τρυπηθεί ή τραυματισθεί. Ο κίνδυνος μπορεί να γίνει ακόμη μεγαλύτερος στην περίπτωση τροποποίησης κάποιου πειράματος.
Στα πραγματικά ερευνητικά ή διδακτικά εργαστήρια Φυσικής γίνονται συνήθως μετρήσεις διαφόρων φυσικών μεγεθών. Στα πειράματα του δικού μας βιβλίου δίνουμε έμφαση στην κατασκευή και στην ποιοτική παρατήρηση και εκτός από ελάχιστες εξαιρέσεις, αποφεύγουμε τις μετρήσεις μεγεθών. Με αυτό τον τρόπο τα πειράματα είναι πιο διασκεδαστικά και πιο προσιτά. Για τον ίδιο λόγο αποφεύγουμε, με ελάχιστες εξαιρέσεις, τη χρήση μαθηματικών τύπων.
Ελπίζουμε ότι το βιβλίο αυτό θα προσφέρει πολλές ώρες δημιουργικής διασκέδασης και θα βοηθήσει πολλά παιδιά να μπουν στο μαγικό κόσμο της Φυσικής. Ταυτόχρονα θα τα κάνει να καταλάβουν ότι η Φυσική δεν είναι μόνο η παθητική απομνημόνευση μαθηματικών τύπων και ορισμών, αλλά είναι κάτι με πραγματική υπόσταση, που καθορίζει τη λειτουργία του κόσμου μας. Η εκτέλεση των πειραμάτων δημιουργεί μια έντονη αίσθηση επαφής ανάμεσα στο παιδί και το περιεχόμενο της Φυσικής. Η εξάσκηση στη χρήση διαφόρων εργαλείων αποτελεί επίσης πολύτιμη εμπειρία για κάθε παιδί ή ενήλικο.
Τελειώνοντας, θα ήθελα να ευχαριστήσω την Αλεξάνδρα Φομίν για την εκτέλεση των ελευθέρων σχεδίων και τον Ευάγγελο Γ. Θεοδώρου για την δημιουργία των γραμμικών σχεδίων.
ΠΡΟΣΟΧΗ: Ο συγγραφέας και οι εκδότες δεν αναλαμβάνουν καμία ευθύνη για οποιοδήποτε ατύχημα, τραυματισμό ή υλική ζημιά κατά τη διεξαγωγή των πειραμάτων ή κατασκευών που περιγράφονται σε αυτό το βιβλίο.